Arstudio
kurs przygotowawczy dla osób zdających na uczelnie teatralne
Zajęcia prowadzą:
Katarzyna Deszcz – interpretacja wiersza i zadania aktorskie
Andrzej Sadowski – interpretacja prozy i zadania aktorskie
Wojciech Terechowicz – dykcja, ekspresja ciała, tekst i ruch sceniczny, interpretacja piosenki
Tomasz Wesołowski – taniec i akrobatyka
Katarzyna Borstyn – taniec klasyczny i taniec ludowy
Żaneta Groborz-Mazanek – praca z głosem
Magdalena Kurek – akompaniament
Harmonogram zajęć:
15.00–16.30 – zajęcia ruchowe (taniec, akrobatyka, ruch sceniczny)
16.45–18.15 – zajęcia z interpretacji prozy lub wiersza i zadania aktorskie
18.30–20.00 – zajęcia z interpretacji prozy lub wiersza wymiennie z zajęciami z piosenki
Przesłuchanie kandydatów odbędzie się 5 października 2010 r. o godzinie 18:00 w siedzibie Arshartera ul. Romanowicza 2 na małej sali
...więcej...
Zajęcia prowadzone są wymiennie. W ramach kursu każdy uczestnik zrealizuje odpowiednio ilość godzin:
1. interpretacja wiersza – 36 h
2. interpretacja prozy – 36 h
3. interpretacja piosenki – 24 h
4. taniec – 24 h
5. emisja, dykcja i interpretacja piosenki – 24 h
W trakcie kursu liczba godzin poszczególnych zajęć może ulec zmianie w przypadku, gdy jakieś zajęcia wymagają poświęcenia uczestnikom więcej czasu, a inne mogą odbywać się w węższym zakresie. Jeżeli okazuje się, że jakieś zajęcia wymagają poświęcenia uczestnikom więcej czasu, a inne zajęcia mogą odbywać się w mniejszym zakresie.
Dodatkowo możliwe są lekcje indywidualne, jeżeli zachodzi taka potrzeba. Koszt takich zajęć jest objęty odrębną opłatą i jest ustalany indywidualnie z uczestnikiem.
Kurs zakończy się egzaminem wewnętrznym z udziałem publiczności.
Każdy uczestnik otrzyma dyplom potwierdzający odbycie kursu.
Interpretacja wiersza:
Kurs w zakresie interpretacji wiersza polega na:
1. dobraniu właściwego materiału literackiego zgodnego z wymogami wyższych szkół aktorskich;
2. dobraniu odpowiedniego materiału dla każdego uczestnika indywidualnie;
3. pracy warsztatowej nad umiejętnością rozczytywania wiersza, tj. zasad czytania tekstów klasycznych i współczesnych;
4. pracy warsztatowej nad interpretacją wiersza klasycznego i współczesnego;
5. stawiania zadań aktorskich w oparciu o opracowywany tekst.
Interpretacja prozy:
Kurs w zakresie interpretacji prozy polega na:
1. dobraniu właściwego materiału literackiego zgodnego z wymogami wyższych szkół aktorskich;
2. dobraniu odpowiedniego materiału dla każdego uczestnika indywidualnie;
3. pracy warsztatowej nad umiejętnością rozczytywania prozy;
4. pracy warsztatowej nad interpretacją prozy klasycznej i współczesnej;
5. stawiania zadań aktorskich w oparciu o opracowywany tekst.
Taniec, akrobatyka, ruch sceniczny:
Kurs w zakresie tańca, akrobatyki i ruchu scenicznego polega na:
1. pracy z ciałem w zakresie akrobatyki sportowej;
2. przekazaniu wiedzy technicznej, umiejętności rozumienia ruchu i dostosowywania techniki (wykonywanie określonych kombinacji i ćwiczeń) do własnych możliwości i predyspozycji fizycznych. Lekcja polega na wypracowywaniu siły, dynamiki, koordynacji ruchowej, pamięci ruchowej, umożliwia odkrycie, zrozumienie własnych możliwości ciała jak i wypracowanie własnego stylu;
3. nauce kroków tańców narodowych i ludowych;
4. nauce poruszania się po scenie połączonej z wypowiadaniem tekstu.
Emisja głosu, dykcja, interpretacja piosenki:
Kurs w zakresie emisji głosu i interpretacji piosenki polega na:
1. dobraniu właściwego dla uczestnika materiału muzycznego zgodnego z jego możliwościami i skalą głosu;
2. nauce wydobywania głosu podczas mówienia i śpiewania, koordynacji funkcji oddechowych, fonacyjnych, artykulacyjnych i wykorzystaniu zjawiska rezonansu;
3. nauce prawidłowej wymowy – dykcji;
4. nauce interpretacji piosenki;
5. pracy z akompaniatorem w celu opanowania materiału muzycznego.
Przesłuchanie wstępne:
Celem przesłuchania jest wyłonienie osób, które według komisji mogą podjąć się zdawania do szkoły teatralnej, a w przyszłości wykonywania zawodu aktora. W trakcie przesłuchania kandydaci do kursu zostaną poproszeni o zaprezentowanie wiersza (klasyczny lub współczesny), prozy, jednej piosenki oraz wykonanie improwizowanego zadania aktorskiego. Na tej podstawie zostanie wyłonionych 15 osób, które będą mogły odbyć kurs przygotowujący.
kurs przygotowawczy dla osób zdających na uczelnie teatralne
Zajęcia prowadzą:
Katarzyna Deszcz – interpretacja wiersza i zadania aktorskie
Andrzej Sadowski – interpretacja prozy i zadania aktorskie
Wojciech Terechowicz – dykcja, ekspresja ciała, tekst i ruch sceniczny, interpretacja piosenki
Tomasz Wesołowski – taniec i akrobatyka
Katarzyna Borstyn – taniec klasyczny i taniec ludowy
Żaneta Groborz-Mazanek – praca z głosem
Magdalena Kurek – akompaniament
Harmonogram zajęć:
15.00–16.30 – zajęcia ruchowe (taniec, akrobatyka, ruch sceniczny)
16.45–18.15 – zajęcia z interpretacji prozy lub wiersza i zadania aktorskie
18.30–20.00 – zajęcia z interpretacji prozy lub wiersza wymiennie z zajęciami z piosenki
Przesłuchanie kandydatów odbędzie się 5 października 2010 r. o godzinie 18:00 w siedzibie Arshartera ul. Romanowicza 2 na małej sali
...więcej...
Zajęcia prowadzone są wymiennie. W ramach kursu każdy uczestnik zrealizuje odpowiednio ilość godzin:
1. interpretacja wiersza – 36 h
2. interpretacja prozy – 36 h
3. interpretacja piosenki – 24 h
4. taniec – 24 h
5. emisja, dykcja i interpretacja piosenki – 24 h
W trakcie kursu liczba godzin poszczególnych zajęć może ulec zmianie w przypadku, gdy jakieś zajęcia wymagają poświęcenia uczestnikom więcej czasu, a inne mogą odbywać się w węższym zakresie. Jeżeli okazuje się, że jakieś zajęcia wymagają poświęcenia uczestnikom więcej czasu, a inne zajęcia mogą odbywać się w mniejszym zakresie.
Dodatkowo możliwe są lekcje indywidualne, jeżeli zachodzi taka potrzeba. Koszt takich zajęć jest objęty odrębną opłatą i jest ustalany indywidualnie z uczestnikiem.
Kurs zakończy się egzaminem wewnętrznym z udziałem publiczności.
Każdy uczestnik otrzyma dyplom potwierdzający odbycie kursu.
Interpretacja wiersza:
Kurs w zakresie interpretacji wiersza polega na:
1. dobraniu właściwego materiału literackiego zgodnego z wymogami wyższych szkół aktorskich;
2. dobraniu odpowiedniego materiału dla każdego uczestnika indywidualnie;
3. pracy warsztatowej nad umiejętnością rozczytywania wiersza, tj. zasad czytania tekstów klasycznych i współczesnych;
4. pracy warsztatowej nad interpretacją wiersza klasycznego i współczesnego;
5. stawiania zadań aktorskich w oparciu o opracowywany tekst.
Interpretacja prozy:
Kurs w zakresie interpretacji prozy polega na:
1. dobraniu właściwego materiału literackiego zgodnego z wymogami wyższych szkół aktorskich;
2. dobraniu odpowiedniego materiału dla każdego uczestnika indywidualnie;
3. pracy warsztatowej nad umiejętnością rozczytywania prozy;
4. pracy warsztatowej nad interpretacją prozy klasycznej i współczesnej;
5. stawiania zadań aktorskich w oparciu o opracowywany tekst.
Taniec, akrobatyka, ruch sceniczny:
Kurs w zakresie tańca, akrobatyki i ruchu scenicznego polega na:
1. pracy z ciałem w zakresie akrobatyki sportowej;
2. przekazaniu wiedzy technicznej, umiejętności rozumienia ruchu i dostosowywania techniki (wykonywanie określonych kombinacji i ćwiczeń) do własnych możliwości i predyspozycji fizycznych. Lekcja polega na wypracowywaniu siły, dynamiki, koordynacji ruchowej, pamięci ruchowej, umożliwia odkrycie, zrozumienie własnych możliwości ciała jak i wypracowanie własnego stylu;
3. nauce kroków tańców narodowych i ludowych;
4. nauce poruszania się po scenie połączonej z wypowiadaniem tekstu.
Emisja głosu, dykcja, interpretacja piosenki:
Kurs w zakresie emisji głosu i interpretacji piosenki polega na:
1. dobraniu właściwego dla uczestnika materiału muzycznego zgodnego z jego możliwościami i skalą głosu;
2. nauce wydobywania głosu podczas mówienia i śpiewania, koordynacji funkcji oddechowych, fonacyjnych, artykulacyjnych i wykorzystaniu zjawiska rezonansu;
3. nauce prawidłowej wymowy – dykcji;
4. nauce interpretacji piosenki;
5. pracy z akompaniatorem w celu opanowania materiału muzycznego.
Przesłuchanie wstępne:
Celem przesłuchania jest wyłonienie osób, które według komisji mogą podjąć się zdawania do szkoły teatralnej, a w przyszłości wykonywania zawodu aktora. W trakcie przesłuchania kandydaci do kursu zostaną poproszeni o zaprezentowanie wiersza (klasyczny lub współczesny), prozy, jednej piosenki oraz wykonanie improwizowanego zadania aktorskiego. Na tej podstawie zostanie wyłonionych 15 osób, które będą mogły odbyć kurs przygotowujący.